Публикации по теме «Методические разработки» (80541-80560)

Цели и задачи игры «Звёздный миг»

1. Сформировать положительное эмоциональное отношение к предмету география на весь дальнейший период обучения.

2. Дать учащимся опыт участия в учебных играх, начав с несложной игры, что позволит в дальнейшем перейти к эффективному использованию более сложных форм учебной игровой деятельности.

3. Предпринять специальные усилия, чтобы показать эффективность использования учебной игры (проводимой на уроках или во внеклассной работе) при усвоении или закреплении изучаемого материала, её «легитимность» как способа познания и самореализации.

Обоснование выбора проекта:

     В настоящее время проблема сохранения окружающей среды занимает ведущее место среди глобальных проблем современности. Одной из важнейших причин экологического неблагополучия является отсутствие экологического воспитания и экологической культуры у людей. Поэтому в МБОУ СОШ №15 был введен проект по экологическому воспитанию школьников. Проект ведет свою деятельность с 2013г.

Данную презентацию можно использовать на уроках географии в 6 - 8 классах. По ФГОС с 5-го класса. Думаю, что можно и на уроках "Окружающий мир" в начальной школе. В презентации заложена возможность проверить и скорректировать знания по теме "Реки" таких понятий, как: Река Исток Устье Приток Русло Дельта Половодье Межень 9. Ледостав 10. Ледоход 11. Речная система 12. Речная долина 13. Бассейн реки 14. Паводок При желании, презентацию можно продолжить, наполнив её дополнительными понятиями, такими, например, как Падение и уклон реки, годовой сток, режим реки и другие...

Урок по музыке в 3 классе. Тема "Музыка моего народа"

Данная программа разработана в соответствии с примерными программами общего образования на основе федерального компонента го-сударственного стандарта основного общего образования. Программа разработана на основе авторской программы Н.Д.Угриновича.

Цели:

- обучающие: сформировать представления о русской художественной культуре 2-ой половины XIX века, познакомить учащихся с известными творениями русских деятелей искусства, научить обобщать и систематизировать знания, умения и навыки;

развивающие: совершенствовать умение воспринимать новую информацию в обобщенном виде; находить закономерности, научить анализу, самооценке и рефлексии учебно-познавательной деятельности, способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления;

-воспитательные: организовать активную мыслительную деятельность учащихся; воспитывать бережное и уважительное отношение к культурному наследию, ценностные идеалы, чувство прекрасного.

Задачи:

научить анализу художественного произведения;

развить умение публичного выступления

Приглашаются учащиеся с каждого класса (количество любое). Всем группам выдаются фломастеры ии листы бумаги А4 или А3. Проигрывается мелодия песни 10 секунд. Команды угадывают мелодию, а ответ  дожны представить в виде рисунка (рисунки всегда получаются веселыми и,  порой, непредсказуемыми). Время для подготовки ответа 1 минута. Команда, которая первой дала правильный ответ, получает право исполнить один куплет угаданной песни. Остальные тоже могут подпевать.

Методические материалы для проведения внеклассного мероприятия по литературе в 10 классе.

Цели:

1. ознакомление с образованием страдательных причастий прошедшего времени;

2. отработка навыка написания гласной в суффиксе страдательных причастий прошедшего времени;

3. развитие навыка самостоятельной работы;

4. воспитание внимательного отношения к слову. Планируемые результаты:

• личностные: формирование адекватной позитивной оценки, самоуважения и взаимоуважения, формирование ответственного отношения к учению с учётом устойчивых познавательных интересов, на основе уважительного отношения к труду, формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к русскому

Урок изучения нового материала. Раздел «СССР в середине 64-х – середине 80-х гг. 20 века. От стабильности к кризису».

Первый урок по общей теме «Соединительные швы» в программе специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида.

Тарауды қайталап, және қорытуға арналған сабақ. мұнда түрлі деңгейдегі тапсырмалар мен есептер орналасқан.

Урок даёт знания детям о том, чем украшали ёлку до появления игрушек. Развивать мелкую моторику рук, воображение, мышление. Воспитывать любознательность, интерес, трудолюбие.

Технологическая карта урока "Государственные символы РФ". Содержит интересные задания, презентацию, дидактический материал, опережающие задания.

Технологическая карта урока обществознания из блока "Загадка человека"

Фоторепортаж кружка "Юные натуралисты".